背景介绍

当前全球范围内疫情形势依然严峻，为了保障幼儿的安全与健康，幼儿园需要制定针对性的疫情专题教案，以帮助小班幼儿更好地了解疫情知识，增强防疫意识，本文将针对小班幼儿的年龄特点和认知水平，设计一份疫情专题教案。

教学目标

1、了解新冠病毒的基本特点；

2、掌握正确的洗手、戴口罩等防疫方法；

3、培养幼儿良好的卫生习惯和防疫意识；

4、增强幼儿对疫情的认识，提高自我保护能力。

疫情知识介绍

通过图片、视频等形式，向幼儿介绍新冠病毒的特点和传播途径，让幼儿初步了解疫情相关知识，通过简单的语言解释疫情对人类的影响，让幼儿了解疫情的严重性。

防疫措施学习

1、洗手：通过示范和互动方式，教幼儿正确洗手的方法，强调洗手的重要性，并引导幼儿在日常生活中养成勤洗手的习惯。

2、戴口罩：向幼儿解释戴口罩的作用，演示正确佩戴口罩的方法，并引导幼儿进行实践操作。

3、保持距离：通过游戏、故事等形式，让幼儿了解保持社交距离的重要性，引导幼儿在日常生活中尽量不聚集、不扎堆。

健康生活习惯培养

1、饮食：引导幼儿了解健康饮食的重要性，鼓励幼儿多吃蔬菜水果，少吃零食。

2、运动：鼓励幼儿多参加户外活动，提高身体免疫力。

3、睡眠：引导幼儿养成良好的睡眠习惯，保证充足的睡眠时间。

教学方法与手段

1、示范教学：通过教师的示范，教幼儿正确的洗手、戴口罩等方法。

2、互动教学：通过提问、游戏等形式，与幼儿进行互动，让幼儿积极参与课堂活动。

3、多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，让幼儿更加直观地了解疫情知识和防疫措施。

教学评估与反馈

1、观察评估：观察幼儿在日常生活中的表现，评估幼儿是否掌握了正确的防疫方法和良好的卫生习惯。

2、问答评估：通过提问的方式，了解幼儿对疫情知识和防疫措施的理解程度。

3、家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，共同促进幼儿防疫意识的培养。

教学案例

案例一：疫情知识竞赛

组织幼儿进行疫情知识竞赛，通过抢答、问答等形式，让幼儿复习疫情相关知识，增强幼儿对疫情的认识。

案例二：制作防疫宣传画

引导幼儿绘制防疫宣传画，通过绘画的形式，让幼儿表达自己对防疫的理解，同时提高幼儿的创意和表达能力。

案例三：实践活动——去超市

组织幼儿去超市进行实践活动，引导幼儿在超市中保持社交距离、戴口罩、勤洗手等防疫措施，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。

本次疫情专题教案旨在帮助小班幼儿了解疫情知识，掌握防疫方法，培养良好的卫生习惯和防疫意识，通过多样化的教学手段和案例实践，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长，展望未来，我们将继续关注疫情变化，不断更新教学内容，为幼儿提供更加全面、实用的防疫知识，我们也希望家长能够积极参与孩子的防疫教育，共同为孩子的健康成长贡献力量。